AFCODEV – Método de desarrollo profesional colaborativo

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Hoy realicé la supervisión utilizando el método AFCODEV – Método Colaborativo de Desarrollo Profesional, fundado por Adrien Payette y Claude Champagne.

Dejaré aquí una descripción y un algoritmo para trabajar con este método.

“Es un enfoque de desarrollo para personas que creen que pueden aprender unos de otros y mejorar su práctica profesional”.

ADRIENNE PAYETTE, CLAUDE CHAMPAGNE, 1997

El codesarrollo profesional reúne a un grupo de personas que comparten intereses profesionales similares, aprenden juntas y desarrollan una “mente colmena” a través de un proceso de 6 pasos que estructura la comunicación, la reflexión y la acción.

El desarrollo colaborativo se centra en las interacciones entre los participantes.

Tres roles necesarios para el funcionamiento de un grupo de codesarrollo profesional:

El rol de “cliente o supervisor”. Trae un problema o complejidad que quiere explorar, encontrar pistas, ver otros puntos de vista.

El rol de “consultor o participante de apoyo”. Participa en el proceso de discusión y búsqueda de una solución al problema del cliente (supervisor).

El rol del “facilitador o supervisor” es quien guía al grupo a través de las 6 etapas de la sesión.

1. Presentación de la situación.

El cliente (supervisor) revela la situación, los consultores escuchan.

2. Aclaración.

Los consultores hacen preguntas, el cliente (supervisor) responde y aclara.

3. Acuerdo.

El cliente (supervisor) formula su solicitud al grupo e indica el tipo de asistencia deseada. El supervisor podrá solicitar consejos, preguntas para la reflexión, reacciones, comentarios, ideas, sugerencias, impresiones, las propias formas de solución del problema de los consultores, o cualquier otra intervención.

4. Consulta.

A petición del supervisor, los consultores analizan la situación.

5. Resumen.

El cliente (supervisor) analiza la información, indica qué le resultó útil y desarrolla un plan de acción.

6. Resumiendo.

El cliente (supervisor) y los consultores describen sus hallazgos y reflexionan sobre lo que aprendieron en la sesión. Evaluar la experiencia adquirida.

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